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			<title>Años de antigüedad en la Escuela o Instituto donde funge como tutor:</title>
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			<title>En promedio, ¿cuántos estudiantes tutorados le son asignados semestralmente?</title>
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			<title>Número promedio de horas semanales dedicadas a la tutoría:</title>
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			<title>¿Se le notifica en tiempo y forma quiénes serían sus estudiantes tutorados? </title>
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			<title>¿Cómo califica el procedimiento para la asignación de estudiantes tutorados?</title>
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			<title>1. ¿En qué medida le dieron a conocer los lineamientos de operatividad del PIT?      </title>
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			<title>2. ¿En qué grado conoce los procedimientos para el desarrollo de la acción tutorial?</title>
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			<title>3. ¿En qué grado conoce las funciones que de acuerdo al PIT debe desempeñar como tutor?   </title>
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			<title>4. ¿En qué grado conoce el perfil del tutor?  </title>
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			<title>5. ¿Recibe capacitación para el desempeño de la acción tutorial?</title>
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			<title>6. ¿Los contenidos abordados en la capacitación, le brindaron los elementos suficientes para el desempeño de su función como tutor?  </title>
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			<title>Desarrollo de habilidades personales para la acción tutorial</title>
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			<title>Procedimientos de la acción tutorial</title>
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			<title>Información sobre los servicios y programas de apoyo (asesorías, servicio médico, atención psicológica, becas, servicio social, biblioteca, centro de autoaprendizaje, bolsa de trabajo, etc.)</title>
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			<title>Otro: </title>
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			<title>8. ¿Recibió capacitación sobre el manejo del Sistema de Información de Tutorías y Asesorías Académicas (SITAA)?   (si responde no, por favor pase a la pregunta 10)</title>
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			<title>9. ¿Considera que la capacitación le brindó los elementos suficientes  para el uso y manejo del SITAA? </title>
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			<title>10.	¿Se le dio a conocer de manera oportuna sobre los tiempos para el registro de la información en el SITAA?</title>
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			<title>11.	¿Se le ha asignado un espacio para impartir la tutoría? </title>
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			<title>12. ¿Considera adecuado el espacio asignado para impartir la tutoría?</title>
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			<title>13.	¿Cuenta con el equipo necesario para impartir la tutoría (computadora, conexión a internet, mobiliario?</title>
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			<title>14.	¿Elabora la planeación de la acción tutorial?</title>
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			<title>15.	¿Informa a los estudiantes sobre la planeación de la acción tutorial (horario, lugar y espacio)?</title>
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			<title>16.	¿Cumple con el número de sesiones de tutoría mínimas requeridas al semestre?</title>
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			<title>Informar sobre la normatividad institucional</title>
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			<title>Dar a conocer los beneficios de la tutoría</title>
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			<title>Dar a conocer los servicios y programas de apoyo (becas, asesorías, atención psicológica, orientación educativa, servicio médico, centro de autoaprendizaje, etc.)</title>
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			<title>Identificar dificultades personales en los estudiantes</title>
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			<title>Identificar problemas de aprendizaje</title>
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			<title>Apoyar en la definición de su plan de vida</title>
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			<title>Seguimiento académico a prestadores de servicio social</title>
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			<title>Seguimiento a estudiantes de prácticas profesionales</title>
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			<title>Orientar a estudiantes que desean participar en movilidad académica</title>
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			<title>Apoyo para la incorporación de los estudiantes en proyectos de investigación</title>
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			<title>Integración en publicación de artículos y presentaciones en eventos académicos</title>
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			<title>Detectar a estudiantes de alto rendimiento</title>
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			<title>Fomentar el aprovechamiento de los apoyos y beneficios que pueden obtener de las diversas áreas universitarias (vinculación, extensión de la cultura, docencia, servicios académicos, investigación y posgrado, entre otras)</title>
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			<title>Orientar sobre el proceso de titulación</title>
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			<title>Orientar sobre aspectos relacionados con la inserción en el mercado laboral</title>
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			<title>18.	¿Canalizó a los estudiantes a las áreas que requerían?</title>
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			<title>19.	¿Realizó el seguimiento de sus estudiantes tutorados?</title>
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			<title>20.	¿Presentó al Tutor Coordinador del Programa Educativo un informe bimestral de la acción tutorial desarrollada?</title>
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			<title>21.	¿Registró la información requerida en el SITAA?</title>
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			<title>22.	Regularmente, ¿considera mostrar una actitud de empatía con sus tutorados?</title>
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			<title>23.	¿Muestra disposición para atender a los estudiantes?</title>
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			<title>24.	¿Procura generar un ambiente de confianza con sus tutorados?</title>
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			<title>25. ¿Cómo califica su habilidad para escuchar?</title>
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			<title>26.	¿Se le facilita tomar decisiones para apoyar a sus tutorados?</title>
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			<title>27.	¿Se encuentra comprometido con su labor como tutor?</title>
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			<title>28 ¿La  tutoría le implica más tiempo del que usted considera necesario?</title>
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			<title>29.	¿En qué grado considera que el PIT ha contribuido en la formación integral de los estudiantes?</title>
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			<title>30.	¿En qué grado considera que el PIT favorece la mejora del desempeño escolar?</title>
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			<title>31.	¿Cuál es el grado de satisfacción que usted tiene con el PIT?</title>
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			<title>32.	¿Cuál es su grado de satisfacción con el SITAA?</title>
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			<title>33.	¿Qué tan satisfecho se siente con su desempeño como tutor?</title>
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			<title>Elevar el valor de la actividad tutorial en el Estímulo</title>
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			<title>6. ¿Los contenidos abordados en la capacitación, le brindaron los elementos suficientes para el desempeño de su función como tutor?  </title>
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			<title>Desarrollo de habilidades personales para la acción tutorial</title>
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			<title>Información sobre los servicios y programas de apoyo (asesorías, servicio médico, atención psicológica, becas, servicio social, biblioteca, centro de autoaprendizaje, bolsa de trabajo, etc.)</title>
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			<title>8. ¿Recibió capacitación sobre el manejo del Sistema de Información de Tutorías y Asesorías Académicas (SITAA)?   (si responde no, por favor pase a la pregunta 10)</title>
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			<title>10.	¿Se le dio a conocer de manera oportuna sobre los tiempos para el registro de la información en el SITAA?</title>
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			<title>11.	¿Se le ha asignado un espacio para impartir la tutoría? </title>
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			<title>12. ¿Considera adecuado el espacio asignado para impartir la tutoría?</title>
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			<title>14.	¿Elabora la planeación de la acción tutorial?</title>
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			<title>15.	¿Informa a los estudiantes sobre la planeación de la acción tutorial (horario, lugar y espacio)?</title>
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			<title>16.	¿Cumple con el número de sesiones de tutoría mínimas requeridas al semestre?</title>
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			<title>Informar sobre la normatividad institucional</title>
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			<title>Dar a conocer los beneficios de la tutoría</title>
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			<title>Fomentar el aprovechamiento de los apoyos y beneficios que pueden obtener de las diversas áreas universitarias (vinculación, extensión de la cultura, docencia, servicios académicos, investigación y posgrado, entre otras)</title>
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			<title>22.	Regularmente, ¿considera mostrar una actitud de empatía con sus tutorados?</title>
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			<title>28 ¿La  tutoría le implica más tiempo del que usted considera necesario?</title>
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			<title>29.	¿En qué grado considera que el PIT ha contribuido en la formación integral de los estudiantes?</title>
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			<title>8. ¿Recibió capacitación sobre el manejo del Sistema de Información de Tutorías y Asesorías Académicas (SITAA)?   (si responde no, por favor pase a la pregunta 10)</title>
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			<title>16.	¿Cumple con el número de sesiones de tutoría mínimas requeridas al semestre?</title>
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			<title>6. ¿Los contenidos abordados en la capacitación, le brindaron los elementos suficientes para el desempeño de su función como tutor?  </title>
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			<title>Desarrollo de habilidades personales para la acción tutorial</title>
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			<title>Información sobre los servicios y programas de apoyo (asesorías, servicio médico, atención psicológica, becas, servicio social, biblioteca, centro de autoaprendizaje, bolsa de trabajo, etc.)</title>
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			<title>8. ¿Recibió capacitación sobre el manejo del Sistema de Información de Tutorías y Asesorías Académicas (SITAA)?   (si responde no, por favor pase a la pregunta 10)</title>
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			<title>10.	¿Se le dio a conocer de manera oportuna sobre los tiempos para el registro de la información en el SITAA?</title>
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			<title>11.	¿Se le ha asignado un espacio para impartir la tutoría? </title>
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			<title>12. ¿Considera adecuado el espacio asignado para impartir la tutoría?</title>
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			<title>13.	¿Cuenta con el equipo necesario para impartir la tutoría (computadora, conexión a internet, mobiliario?</title>
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			<title>14.	¿Elabora la planeación de la acción tutorial?</title>
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			<title>15.	¿Informa a los estudiantes sobre la planeación de la acción tutorial (horario, lugar y espacio)?</title>
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			<title>16.	¿Cumple con el número de sesiones de tutoría mínimas requeridas al semestre?</title>
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			<title>Informar sobre la normatividad institucional</title>
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			<title>Dar a conocer los beneficios de la tutoría</title>
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			<title>Dar a conocer los servicios y programas de apoyo (becas, asesorías, atención psicológica, orientación educativa, servicio médico, centro de autoaprendizaje, etc.)</title>
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			<title>Integración en publicación de artículos y presentaciones en eventos académicos</title>
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			<title>Detectar a estudiantes de alto rendimiento</title>
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			<title>Fomentar el aprovechamiento de los apoyos y beneficios que pueden obtener de las diversas áreas universitarias (vinculación, extensión de la cultura, docencia, servicios académicos, investigación y posgrado, entre otras)</title>
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			<title>Orientar sobre el proceso de titulación</title>
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			<title>Orientar sobre aspectos relacionados con la inserción en el mercado laboral</title>
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			<title>18.	¿Canalizó a los estudiantes a las áreas que requerían?</title>
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			<title>22.	Regularmente, ¿considera mostrar una actitud de empatía con sus tutorados?</title>
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			<title>24.	¿Procura generar un ambiente de confianza con sus tutorados?</title>
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			<title>26.	¿Se le facilita tomar decisiones para apoyar a sus tutorados?</title>
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			<title>28 ¿La  tutoría le implica más tiempo del que usted considera necesario?</title>
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			<title>29.	¿En qué grado considera que el PIT ha contribuido en la formación integral de los estudiantes?</title>
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			<title>30.	¿En qué grado considera que el PIT favorece la mejora del desempeño escolar?</title>
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			<title>8. ¿Recibió capacitación sobre el manejo del Sistema de Información de Tutorías y Asesorías Académicas (SITAA)?   (si responde no, por favor pase a la pregunta 10)</title>
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			<title>Dar a conocer los servicios y programas de apoyo (becas, asesorías, atención psicológica, orientación educativa, servicio médico, centro de autoaprendizaje, etc.)</title>
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			<title>Apoyar en la definición de su plan de vida</title>
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			<title>Fomentar el aprovechamiento de los apoyos y beneficios que pueden obtener de las diversas áreas universitarias (vinculación, extensión de la cultura, docencia, servicios académicos, investigación y posgrado, entre otras)</title>
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			<title>22.	Regularmente, ¿considera mostrar una actitud de empatía con sus tutorados?</title>
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			<title>24.	¿Procura generar un ambiente de confianza con sus tutorados?</title>
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			<title>Dar a conocer los servicios y programas de apoyo (becas, asesorías, atención psicológica, orientación educativa, servicio médico, centro de autoaprendizaje, etc.)</title>
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			<title>Fomentar el aprovechamiento de los apoyos y beneficios que pueden obtener de las diversas áreas universitarias (vinculación, extensión de la cultura, docencia, servicios académicos, investigación y posgrado, entre otras)</title>
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			<title>¿Se le notifica en tiempo y forma quiénes serían sus estudiantes tutorados? </title>
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			<title>8. ¿Recibió capacitación sobre el manejo del Sistema de Información de Tutorías y Asesorías Académicas (SITAA)?   (si responde no, por favor pase a la pregunta 10)</title>
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			<title>10.	¿Se le dio a conocer de manera oportuna sobre los tiempos para el registro de la información en el SITAA?</title>
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			<title>Información sobre los servicios y programas de apoyo (asesorías, servicio médico, atención psicológica, becas, servicio social, biblioteca, centro de autoaprendizaje, bolsa de trabajo, etc.)</title>
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			<title>Información sobre los servicios y programas de apoyo (asesorías, servicio médico, atención psicológica, becas, servicio social, biblioteca, centro de autoaprendizaje, bolsa de trabajo, etc.)</title>
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			<title>8. ¿Recibió capacitación sobre el manejo del Sistema de Información de Tutorías y Asesorías Académicas (SITAA)?   (si responde no, por favor pase a la pregunta 10)</title>
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			<title>11.	¿Se le ha asignado un espacio para impartir la tutoría? </title>
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			<title>16.	¿Cumple con el número de sesiones de tutoría mínimas requeridas al semestre?</title>
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			<title>¿Se le notifica en tiempo y forma quiénes serían sus estudiantes tutorados? </title>
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			<title>Información sobre los servicios y programas de apoyo (asesorías, servicio médico, atención psicológica, becas, servicio social, biblioteca, centro de autoaprendizaje, bolsa de trabajo, etc.)</title>
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			<title>8. ¿Recibió capacitación sobre el manejo del Sistema de Información de Tutorías y Asesorías Académicas (SITAA)?   (si responde no, por favor pase a la pregunta 10)</title>
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			<title>10.	¿Se le dio a conocer de manera oportuna sobre los tiempos para el registro de la información en el SITAA?</title>
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			<title>11.	¿Se le ha asignado un espacio para impartir la tutoría? </title>
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			<title>12. ¿Considera adecuado el espacio asignado para impartir la tutoría?</title>
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			<title>13.	¿Cuenta con el equipo necesario para impartir la tutoría (computadora, conexión a internet, mobiliario?</title>
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			<title>15.	¿Informa a los estudiantes sobre la planeación de la acción tutorial (horario, lugar y espacio)?</title>
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			<title>16.	¿Cumple con el número de sesiones de tutoría mínimas requeridas al semestre?</title>
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			<title>Informar sobre la normatividad institucional</title>
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			<title>Dar a conocer los beneficios de la tutoría</title>
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			<title>Dar a conocer los servicios y programas de apoyo (becas, asesorías, atención psicológica, orientación educativa, servicio médico, centro de autoaprendizaje, etc.)</title>
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			<title>Fomentar el aprovechamiento de los apoyos y beneficios que pueden obtener de las diversas áreas universitarias (vinculación, extensión de la cultura, docencia, servicios académicos, investigación y posgrado, entre otras)</title>
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			<title>18.	¿Canalizó a los estudiantes a las áreas que requerían?</title>
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			<title>20.	¿Presentó al Tutor Coordinador del Programa Educativo un informe bimestral de la acción tutorial desarrollada?</title>
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			<title>22.	Regularmente, ¿considera mostrar una actitud de empatía con sus tutorados?</title>
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			<title>23.	¿Muestra disposición para atender a los estudiantes?</title>
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			<title>24.	¿Procura generar un ambiente de confianza con sus tutorados?</title>
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			<title>¿Se le notifica en tiempo y forma quiénes serían sus estudiantes tutorados? </title>
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			<title>1. ¿En qué medida le dieron a conocer los lineamientos de operatividad del PIT?      </title>
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			<title>2. ¿En qué grado conoce los procedimientos para el desarrollo de la acción tutorial?</title>
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			<title>3. ¿En qué grado conoce las funciones que de acuerdo al PIT debe desempeñar como tutor?   </title>
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			<title>4. ¿En qué grado conoce el perfil del tutor?  </title>
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			<title>5. ¿Recibe capacitación para el desempeño de la acción tutorial?</title>
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			<title>6. ¿Los contenidos abordados en la capacitación, le brindaron los elementos suficientes para el desempeño de su función como tutor?  </title>
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			<title>Desarrollo de habilidades personales para la acción tutorial</title>
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			<title>Información sobre los servicios y programas de apoyo (asesorías, servicio médico, atención psicológica, becas, servicio social, biblioteca, centro de autoaprendizaje, bolsa de trabajo, etc.)</title>
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			<title>8. ¿Recibió capacitación sobre el manejo del Sistema de Información de Tutorías y Asesorías Académicas (SITAA)?   (si responde no, por favor pase a la pregunta 10)</title>
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			<title>11.	¿Se le ha asignado un espacio para impartir la tutoría? </title>
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			<title>12. ¿Considera adecuado el espacio asignado para impartir la tutoría?</title>
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			<title>13.	¿Cuenta con el equipo necesario para impartir la tutoría (computadora, conexión a internet, mobiliario?</title>
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			<title>14.	¿Elabora la planeación de la acción tutorial?</title>
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			<title>15.	¿Informa a los estudiantes sobre la planeación de la acción tutorial (horario, lugar y espacio)?</title>
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			<title>16.	¿Cumple con el número de sesiones de tutoría mínimas requeridas al semestre?</title>
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			<title>Informar sobre la normatividad institucional</title>
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			<title>Dar a conocer los servicios y programas de apoyo (becas, asesorías, atención psicológica, orientación educativa, servicio médico, centro de autoaprendizaje, etc.)</title>
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			<title>Fomentar el aprovechamiento de los apoyos y beneficios que pueden obtener de las diversas áreas universitarias (vinculación, extensión de la cultura, docencia, servicios académicos, investigación y posgrado, entre otras)</title>
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			<title>18.	¿Canalizó a los estudiantes a las áreas que requerían?</title>
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			<title>20.	¿Presentó al Tutor Coordinador del Programa Educativo un informe bimestral de la acción tutorial desarrollada?</title>
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			<title>22.	Regularmente, ¿considera mostrar una actitud de empatía con sus tutorados?</title>
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			<title>24.	¿Procura generar un ambiente de confianza con sus tutorados?</title>
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			<title>¿Se le notifica en tiempo y forma quiénes serían sus estudiantes tutorados? </title>
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			<title>1. ¿En qué medida le dieron a conocer los lineamientos de operatividad del PIT?      </title>
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			<title>2. ¿En qué grado conoce los procedimientos para el desarrollo de la acción tutorial?</title>
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			<title>3. ¿En qué grado conoce las funciones que de acuerdo al PIT debe desempeñar como tutor?   </title>
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			<title>4. ¿En qué grado conoce el perfil del tutor?  </title>
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			<title>5. ¿Recibe capacitación para el desempeño de la acción tutorial?</title>
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			<title>6. ¿Los contenidos abordados en la capacitación, le brindaron los elementos suficientes para el desempeño de su función como tutor?  </title>
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			<title>Desarrollo de habilidades personales para la acción tutorial</title>
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			<title>Información sobre los servicios y programas de apoyo (asesorías, servicio médico, atención psicológica, becas, servicio social, biblioteca, centro de autoaprendizaje, bolsa de trabajo, etc.)</title>
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			<title>8. ¿Recibió capacitación sobre el manejo del Sistema de Información de Tutorías y Asesorías Académicas (SITAA)?   (si responde no, por favor pase a la pregunta 10)</title>
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			<title>9. ¿Considera que la capacitación le brindó los elementos suficientes  para el uso y manejo del SITAA? </title>
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			<title>10.	¿Se le dio a conocer de manera oportuna sobre los tiempos para el registro de la información en el SITAA?</title>
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			<title>11.	¿Se le ha asignado un espacio para impartir la tutoría? </title>
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			<title>12. ¿Considera adecuado el espacio asignado para impartir la tutoría?</title>
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			<title>13.	¿Cuenta con el equipo necesario para impartir la tutoría (computadora, conexión a internet, mobiliario?</title>
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			<title>14.	¿Elabora la planeación de la acción tutorial?</title>
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			<title>15.	¿Informa a los estudiantes sobre la planeación de la acción tutorial (horario, lugar y espacio)?</title>
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			<title>16.	¿Cumple con el número de sesiones de tutoría mínimas requeridas al semestre?</title>
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			<title>Informar sobre la normatividad institucional</title>
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			<title>Dar a conocer los beneficios de la tutoría</title>
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			<title>Dar a conocer los servicios y programas de apoyo (becas, asesorías, atención psicológica, orientación educativa, servicio médico, centro de autoaprendizaje, etc.)</title>
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			<title>Identificar dificultades personales en los estudiantes</title>
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			<title>Apoyar en la definición de su plan de vida</title>
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			<title>Seguimiento académico a prestadores de servicio social</title>
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			<title>Seguimiento a estudiantes de prácticas profesionales</title>
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			<title>Orientar a estudiantes que desean participar en movilidad académica</title>
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			<title>Apoyo para la incorporación de los estudiantes en proyectos de investigación</title>
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			<title>Integración en publicación de artículos y presentaciones en eventos académicos</title>
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			<title>Detectar a estudiantes de alto rendimiento</title>
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			<title>Fomentar el aprovechamiento de los apoyos y beneficios que pueden obtener de las diversas áreas universitarias (vinculación, extensión de la cultura, docencia, servicios académicos, investigación y posgrado, entre otras)</title>
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			<title>Orientar sobre el proceso de titulación</title>
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			<title>Orientar sobre aspectos relacionados con la inserción en el mercado laboral</title>
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			<title>18.	¿Canalizó a los estudiantes a las áreas que requerían?</title>
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			<title>19.	¿Realizó el seguimiento de sus estudiantes tutorados?</title>
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			<title>20.	¿Presentó al Tutor Coordinador del Programa Educativo un informe bimestral de la acción tutorial desarrollada?</title>
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			<title>21.	¿Registró la información requerida en el SITAA?</title>
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			<title>22.	Regularmente, ¿considera mostrar una actitud de empatía con sus tutorados?</title>
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			<title>23.	¿Muestra disposición para atender a los estudiantes?</title>
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			<title>24.	¿Procura generar un ambiente de confianza con sus tutorados?</title>
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			<title>25. ¿Cómo califica su habilidad para escuchar?</title>
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			<title>26.	¿Se le facilita tomar decisiones para apoyar a sus tutorados?</title>
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			<title>28 ¿La  tutoría le implica más tiempo del que usted considera necesario?</title>
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			<title>29.	¿En qué grado considera que el PIT ha contribuido en la formación integral de los estudiantes?</title>
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			<title>30.	¿En qué grado considera que el PIT favorece la mejora del desempeño escolar?</title>
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			<title>3. ¿En qué grado conoce las funciones que de acuerdo al PIT debe desempeñar como tutor?   </title>
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			<title>6. ¿Los contenidos abordados en la capacitación, le brindaron los elementos suficientes para el desempeño de su función como tutor?  </title>
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			<title>Información sobre los servicios y programas de apoyo (asesorías, servicio médico, atención psicológica, becas, servicio social, biblioteca, centro de autoaprendizaje, bolsa de trabajo, etc.)</title>
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			<title>8. ¿Recibió capacitación sobre el manejo del Sistema de Información de Tutorías y Asesorías Académicas (SITAA)?   (si responde no, por favor pase a la pregunta 10)</title>
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			<title>9. ¿Considera que la capacitación le brindó los elementos suficientes  para el uso y manejo del SITAA? </title>
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			<title>10.	¿Se le dio a conocer de manera oportuna sobre los tiempos para el registro de la información en el SITAA?</title>
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			<title>11.	¿Se le ha asignado un espacio para impartir la tutoría? </title>
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			<title>12. ¿Considera adecuado el espacio asignado para impartir la tutoría?</title>
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			<title>14.	¿Elabora la planeación de la acción tutorial?</title>
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			<title>15.	¿Informa a los estudiantes sobre la planeación de la acción tutorial (horario, lugar y espacio)?</title>
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			<title>16.	¿Cumple con el número de sesiones de tutoría mínimas requeridas al semestre?</title>
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			<title>Informar sobre la normatividad institucional</title>
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			<title>Dar a conocer los beneficios de la tutoría</title>
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			<title>Dar a conocer los servicios y programas de apoyo (becas, asesorías, atención psicológica, orientación educativa, servicio médico, centro de autoaprendizaje, etc.)</title>
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			<title>Detectar a estudiantes de alto rendimiento</title>
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			<title>Fomentar el aprovechamiento de los apoyos y beneficios que pueden obtener de las diversas áreas universitarias (vinculación, extensión de la cultura, docencia, servicios académicos, investigación y posgrado, entre otras)</title>
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			<title>22.	Regularmente, ¿considera mostrar una actitud de empatía con sus tutorados?</title>
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			<title>24.	¿Procura generar un ambiente de confianza con sus tutorados?</title>
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			<title>29.	¿En qué grado considera que el PIT ha contribuido en la formación integral de los estudiantes?</title>
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			<title>30.	¿En qué grado considera que el PIT favorece la mejora del desempeño escolar?</title>
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			<title>8. ¿Recibió capacitación sobre el manejo del Sistema de Información de Tutorías y Asesorías Académicas (SITAA)?   (si responde no, por favor pase a la pregunta 10)</title>
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			<title>16.	¿Cumple con el número de sesiones de tutoría mínimas requeridas al semestre?</title>
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			<title>Dar a conocer los servicios y programas de apoyo (becas, asesorías, atención psicológica, orientación educativa, servicio médico, centro de autoaprendizaje, etc.)</title>
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			<title>Fomentar el aprovechamiento de los apoyos y beneficios que pueden obtener de las diversas áreas universitarias (vinculación, extensión de la cultura, docencia, servicios académicos, investigación y posgrado, entre otras)</title>
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			<title>18.	¿Canalizó a los estudiantes a las áreas que requerían?</title>
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			<title>22.	Regularmente, ¿considera mostrar una actitud de empatía con sus tutorados?</title>
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			<title>23.	¿Muestra disposición para atender a los estudiantes?</title>
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			<title>26.	¿Se le facilita tomar decisiones para apoyar a sus tutorados?</title>
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			<title>30.	¿En qué grado considera que el PIT favorece la mejora del desempeño escolar?</title>
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			<title>6. ¿Los contenidos abordados en la capacitación, le brindaron los elementos suficientes para el desempeño de su función como tutor?  </title>
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			<title>Información sobre los servicios y programas de apoyo (asesorías, servicio médico, atención psicológica, becas, servicio social, biblioteca, centro de autoaprendizaje, bolsa de trabajo, etc.)</title>
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			<title>8. ¿Recibió capacitación sobre el manejo del Sistema de Información de Tutorías y Asesorías Académicas (SITAA)?   (si responde no, por favor pase a la pregunta 10)</title>
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			<title>11.	¿Se le ha asignado un espacio para impartir la tutoría? </title>
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			<title>12. ¿Considera adecuado el espacio asignado para impartir la tutoría?</title>
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			<title>Fomentar el aprovechamiento de los apoyos y beneficios que pueden obtener de las diversas áreas universitarias (vinculación, extensión de la cultura, docencia, servicios académicos, investigación y posgrado, entre otras)</title>
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			<title>20.	¿Presentó al Tutor Coordinador del Programa Educativo un informe bimestral de la acción tutorial desarrollada?</title>
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			<title>22.	Regularmente, ¿considera mostrar una actitud de empatía con sus tutorados?</title>
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			<title>23.	¿Muestra disposición para atender a los estudiantes?</title>
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			<title>24.	¿Procura generar un ambiente de confianza con sus tutorados?</title>
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			<title>26.	¿Se le facilita tomar decisiones para apoyar a sus tutorados?</title>
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			<title>27.	¿Se encuentra comprometido con su labor como tutor?</title>
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			<title>28 ¿La  tutoría le implica más tiempo del que usted considera necesario?</title>
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			<title>30.	¿En qué grado considera que el PIT favorece la mejora del desempeño escolar?</title>
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			<title>Dar a conocer los servicios y programas de apoyo (becas, asesorías, atención psicológica, orientación educativa, servicio médico, centro de autoaprendizaje, etc.)</title>
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			<title>Fomentar el aprovechamiento de los apoyos y beneficios que pueden obtener de las diversas áreas universitarias (vinculación, extensión de la cultura, docencia, servicios académicos, investigación y posgrado, entre otras)</title>
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			<title>Orientar sobre aspectos relacionados con la inserción en el mercado laboral</title>
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			<title>22.	Regularmente, ¿considera mostrar una actitud de empatía con sus tutorados?</title>
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			<title>23.	¿Muestra disposición para atender a los estudiantes?</title>
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			<title>24.	¿Procura generar un ambiente de confianza con sus tutorados?</title>
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			<title>26.	¿Se le facilita tomar decisiones para apoyar a sus tutorados?</title>
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			<title>Fomentar el aprovechamiento de los apoyos y beneficios que pueden obtener de las diversas áreas universitarias (vinculación, extensión de la cultura, docencia, servicios académicos, investigación y posgrado, entre otras)</title>
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			<title>22.	Regularmente, ¿considera mostrar una actitud de empatía con sus tutorados?</title>
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			<title>24.	¿Procura generar un ambiente de confianza con sus tutorados?</title>
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			<title>Información sobre los servicios y programas de apoyo (asesorías, servicio médico, atención psicológica, becas, servicio social, biblioteca, centro de autoaprendizaje, bolsa de trabajo, etc.)</title>
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			<title>8. ¿Recibió capacitación sobre el manejo del Sistema de Información de Tutorías y Asesorías Académicas (SITAA)?   (si responde no, por favor pase a la pregunta 10)</title>
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			<title>10.	¿Se le dio a conocer de manera oportuna sobre los tiempos para el registro de la información en el SITAA?</title>
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			<title>¿Se le notifica en tiempo y forma quiénes serían sus estudiantes tutorados? </title>
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			<title>8. ¿Recibió capacitación sobre el manejo del Sistema de Información de Tutorías y Asesorías Académicas (SITAA)?   (si responde no, por favor pase a la pregunta 10)</title>
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			<title>¿Se le notifica en tiempo y forma quiénes serían sus estudiantes tutorados? </title>
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			<title>¿Cómo califica el procedimiento para la asignación de estudiantes tutorados?</title>
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			<title>6. ¿Los contenidos abordados en la capacitación, le brindaron los elementos suficientes para el desempeño de su función como tutor?  </title>
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			<title>Información sobre los servicios y programas de apoyo (asesorías, servicio médico, atención psicológica, becas, servicio social, biblioteca, centro de autoaprendizaje, bolsa de trabajo, etc.)</title>
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			<title>8. ¿Recibió capacitación sobre el manejo del Sistema de Información de Tutorías y Asesorías Académicas (SITAA)?   (si responde no, por favor pase a la pregunta 10)</title>
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			<title>¿Se le notifica en tiempo y forma quiénes serían sus estudiantes tutorados? </title>
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			<title>Información sobre los servicios y programas de apoyo (asesorías, servicio médico, atención psicológica, becas, servicio social, biblioteca, centro de autoaprendizaje, bolsa de trabajo, etc.)</title>
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			<title>8. ¿Recibió capacitación sobre el manejo del Sistema de Información de Tutorías y Asesorías Académicas (SITAA)?   (si responde no, por favor pase a la pregunta 10)</title>
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			<title>29.	¿En qué grado considera que el PIT ha contribuido en la formación integral de los estudiantes?</title>
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			<title>¿Se le notifica en tiempo y forma quiénes serían sus estudiantes tutorados? </title>
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			<title>¿Cómo califica el procedimiento para la asignación de estudiantes tutorados?</title>
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			<title>2. ¿En qué grado conoce los procedimientos para el desarrollo de la acción tutorial?</title>
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			<title>6. ¿Los contenidos abordados en la capacitación, le brindaron los elementos suficientes para el desempeño de su función como tutor?  </title>
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			<title>Información sobre los servicios y programas de apoyo (asesorías, servicio médico, atención psicológica, becas, servicio social, biblioteca, centro de autoaprendizaje, bolsa de trabajo, etc.)</title>
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			<title>8. ¿Recibió capacitación sobre el manejo del Sistema de Información de Tutorías y Asesorías Académicas (SITAA)?   (si responde no, por favor pase a la pregunta 10)</title>
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			<title>11.	¿Se le ha asignado un espacio para impartir la tutoría? </title>
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			<title>16.	¿Cumple con el número de sesiones de tutoría mínimas requeridas al semestre?</title>
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			<title>6. ¿Los contenidos abordados en la capacitación, le brindaron los elementos suficientes para el desempeño de su función como tutor?  </title>
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			<title>Información sobre los servicios y programas de apoyo (asesorías, servicio médico, atención psicológica, becas, servicio social, biblioteca, centro de autoaprendizaje, bolsa de trabajo, etc.)</title>
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			<title>8. ¿Recibió capacitación sobre el manejo del Sistema de Información de Tutorías y Asesorías Académicas (SITAA)?   (si responde no, por favor pase a la pregunta 10)</title>
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			<title>11.	¿Se le ha asignado un espacio para impartir la tutoría? </title>
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			<title>12. ¿Considera adecuado el espacio asignado para impartir la tutoría?</title>
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			<title>13.	¿Cuenta con el equipo necesario para impartir la tutoría (computadora, conexión a internet, mobiliario?</title>
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			<title>14.	¿Elabora la planeación de la acción tutorial?</title>
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			<title>15.	¿Informa a los estudiantes sobre la planeación de la acción tutorial (horario, lugar y espacio)?</title>
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			<title>16.	¿Cumple con el número de sesiones de tutoría mínimas requeridas al semestre?</title>
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			<title>Dar a conocer los beneficios de la tutoría</title>
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			<title>Dar a conocer los servicios y programas de apoyo (becas, asesorías, atención psicológica, orientación educativa, servicio médico, centro de autoaprendizaje, etc.)</title>
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			<title>Apoyar en la definición de su plan de vida</title>
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			<title>Fomentar el aprovechamiento de los apoyos y beneficios que pueden obtener de las diversas áreas universitarias (vinculación, extensión de la cultura, docencia, servicios académicos, investigación y posgrado, entre otras)</title>
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			<title>18.	¿Canalizó a los estudiantes a las áreas que requerían?</title>
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			<title>20.	¿Presentó al Tutor Coordinador del Programa Educativo un informe bimestral de la acción tutorial desarrollada?</title>
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			<title>22.	Regularmente, ¿considera mostrar una actitud de empatía con sus tutorados?</title>
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			<title>23.	¿Muestra disposición para atender a los estudiantes?</title>
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			<title>26.	¿Se le facilita tomar decisiones para apoyar a sus tutorados?</title>
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			<title>¿Se le notifica en tiempo y forma quiénes serían sus estudiantes tutorados? </title>
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			<title>¿Cómo califica el procedimiento para la asignación de estudiantes tutorados?</title>
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			<title>1. ¿En qué medida le dieron a conocer los lineamientos de operatividad del PIT?      </title>
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			<title>2. ¿En qué grado conoce los procedimientos para el desarrollo de la acción tutorial?</title>
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			<title>3. ¿En qué grado conoce las funciones que de acuerdo al PIT debe desempeñar como tutor?   </title>
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			<title>4. ¿En qué grado conoce el perfil del tutor?  </title>
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			<title>5. ¿Recibe capacitación para el desempeño de la acción tutorial?</title>
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			<title>6. ¿Los contenidos abordados en la capacitación, le brindaron los elementos suficientes para el desempeño de su función como tutor?  </title>
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			<title>Desarrollo de habilidades personales para la acción tutorial</title>
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			<title>Información sobre los servicios y programas de apoyo (asesorías, servicio médico, atención psicológica, becas, servicio social, biblioteca, centro de autoaprendizaje, bolsa de trabajo, etc.)</title>
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			<title>8. ¿Recibió capacitación sobre el manejo del Sistema de Información de Tutorías y Asesorías Académicas (SITAA)?   (si responde no, por favor pase a la pregunta 10)</title>
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			<title>9. ¿Considera que la capacitación le brindó los elementos suficientes  para el uso y manejo del SITAA? </title>
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			<title>10.	¿Se le dio a conocer de manera oportuna sobre los tiempos para el registro de la información en el SITAA?</title>
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			<title>11.	¿Se le ha asignado un espacio para impartir la tutoría? </title>
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			<title>12. ¿Considera adecuado el espacio asignado para impartir la tutoría?</title>
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			<title>13.	¿Cuenta con el equipo necesario para impartir la tutoría (computadora, conexión a internet, mobiliario?</title>
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			<title>14.	¿Elabora la planeación de la acción tutorial?</title>
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			<title>15.	¿Informa a los estudiantes sobre la planeación de la acción tutorial (horario, lugar y espacio)?</title>
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			<title>16.	¿Cumple con el número de sesiones de tutoría mínimas requeridas al semestre?</title>
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			<title>Informar sobre la normatividad institucional</title>
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			<title>Dar a conocer los beneficios de la tutoría</title>
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			<title>Dar a conocer los servicios y programas de apoyo (becas, asesorías, atención psicológica, orientación educativa, servicio médico, centro de autoaprendizaje, etc.)</title>
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			<title>Identificar dificultades personales en los estudiantes</title>
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			<title>Apoyar en la definición de su plan de vida</title>
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			<title>Seguimiento académico a prestadores de servicio social</title>
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			<title>Orientar a estudiantes que desean participar en movilidad académica</title>
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			<title>Integración en publicación de artículos y presentaciones en eventos académicos</title>
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			<title>Fomentar el aprovechamiento de los apoyos y beneficios que pueden obtener de las diversas áreas universitarias (vinculación, extensión de la cultura, docencia, servicios académicos, investigación y posgrado, entre otras)</title>
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			<title>Orientar sobre aspectos relacionados con la inserción en el mercado laboral</title>
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			<title>18.	¿Canalizó a los estudiantes a las áreas que requerían?</title>
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			<title>19.	¿Realizó el seguimiento de sus estudiantes tutorados?</title>
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			<title>20.	¿Presentó al Tutor Coordinador del Programa Educativo un informe bimestral de la acción tutorial desarrollada?</title>
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			<title>21.	¿Registró la información requerida en el SITAA?</title>
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			<title>22.	Regularmente, ¿considera mostrar una actitud de empatía con sus tutorados?</title>
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			<title>23.	¿Muestra disposición para atender a los estudiantes?</title>
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			<title>24.	¿Procura generar un ambiente de confianza con sus tutorados?</title>
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			<title>25. ¿Cómo califica su habilidad para escuchar?</title>
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			<title>26.	¿Se le facilita tomar decisiones para apoyar a sus tutorados?</title>
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			<title>27.	¿Se encuentra comprometido con su labor como tutor?</title>
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			<title>28 ¿La  tutoría le implica más tiempo del que usted considera necesario?</title>
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			<title>29.	¿En qué grado considera que el PIT ha contribuido en la formación integral de los estudiantes?</title>
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			<title>30.	¿En qué grado considera que el PIT favorece la mejora del desempeño escolar?</title>
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			<title>Recibir capacitación para la acción tutorial</title>
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			<title>¿Se le notifica en tiempo y forma quiénes serían sus estudiantes tutorados? </title>
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			<title>¿Cómo califica el procedimiento para la asignación de estudiantes tutorados?</title>
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			<title>1. ¿En qué medida le dieron a conocer los lineamientos de operatividad del PIT?      </title>
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			<title>2. ¿En qué grado conoce los procedimientos para el desarrollo de la acción tutorial?</title>
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			<title>3. ¿En qué grado conoce las funciones que de acuerdo al PIT debe desempeñar como tutor?   </title>
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			<title>4. ¿En qué grado conoce el perfil del tutor?  </title>
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			<title>5. ¿Recibe capacitación para el desempeño de la acción tutorial?</title>
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			<title>6. ¿Los contenidos abordados en la capacitación, le brindaron los elementos suficientes para el desempeño de su función como tutor?  </title>
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			<title>Desarrollo de habilidades personales para la acción tutorial</title>
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			<title>Procedimientos de la acción tutorial</title>
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			<title>Información sobre los servicios y programas de apoyo (asesorías, servicio médico, atención psicológica, becas, servicio social, biblioteca, centro de autoaprendizaje, bolsa de trabajo, etc.)</title>
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			<title>8. ¿Recibió capacitación sobre el manejo del Sistema de Información de Tutorías y Asesorías Académicas (SITAA)?   (si responde no, por favor pase a la pregunta 10)</title>
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			<title>9. ¿Considera que la capacitación le brindó los elementos suficientes  para el uso y manejo del SITAA? </title>
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			<title>10.	¿Se le dio a conocer de manera oportuna sobre los tiempos para el registro de la información en el SITAA?</title>
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			<title>11.	¿Se le ha asignado un espacio para impartir la tutoría? </title>
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			<title>12. ¿Considera adecuado el espacio asignado para impartir la tutoría?</title>
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			<title>13.	¿Cuenta con el equipo necesario para impartir la tutoría (computadora, conexión a internet, mobiliario?</title>
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			<title>14.	¿Elabora la planeación de la acción tutorial?</title>
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			<title>15.	¿Informa a los estudiantes sobre la planeación de la acción tutorial (horario, lugar y espacio)?</title>
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			<title>16.	¿Cumple con el número de sesiones de tutoría mínimas requeridas al semestre?</title>
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			<title>Informar sobre la normatividad institucional</title>
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			<title>Dar a conocer los beneficios de la tutoría</title>
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			<title>Dar a conocer los servicios y programas de apoyo (becas, asesorías, atención psicológica, orientación educativa, servicio médico, centro de autoaprendizaje, etc.)</title>
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			<title>Identificar dificultades personales en los estudiantes</title>
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			<title>Apoyar en la definición de su plan de vida</title>
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			<title>Orientar a estudiantes que desean participar en movilidad académica</title>
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			<title>Apoyo para la incorporación de los estudiantes en proyectos de investigación</title>
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			<title>Integración en publicación de artículos y presentaciones en eventos académicos</title>
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			<title>Detectar a estudiantes de alto rendimiento</title>
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			<title>Fomentar el aprovechamiento de los apoyos y beneficios que pueden obtener de las diversas áreas universitarias (vinculación, extensión de la cultura, docencia, servicios académicos, investigación y posgrado, entre otras)</title>
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			<title>Orientar sobre aspectos relacionados con la inserción en el mercado laboral</title>
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			<title>18.	¿Canalizó a los estudiantes a las áreas que requerían?</title>
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			<title>19.	¿Realizó el seguimiento de sus estudiantes tutorados?</title>
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			<title>20.	¿Presentó al Tutor Coordinador del Programa Educativo un informe bimestral de la acción tutorial desarrollada?</title>
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			<title>21.	¿Registró la información requerida en el SITAA?</title>
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			<title>22.	Regularmente, ¿considera mostrar una actitud de empatía con sus tutorados?</title>
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			<title>23.	¿Muestra disposición para atender a los estudiantes?</title>
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			<title>24.	¿Procura generar un ambiente de confianza con sus tutorados?</title>
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			<title>26.	¿Se le facilita tomar decisiones para apoyar a sus tutorados?</title>
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			<title>27.	¿Se encuentra comprometido con su labor como tutor?</title>
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			<title>28 ¿La  tutoría le implica más tiempo del que usted considera necesario?</title>
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			<title>29.	¿En qué grado considera que el PIT ha contribuido en la formación integral de los estudiantes?</title>
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			<title>¿Se le notifica en tiempo y forma quiénes serían sus estudiantes tutorados? </title>
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			<title>5. ¿Recibe capacitación para el desempeño de la acción tutorial?</title>
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			<title>6. ¿Los contenidos abordados en la capacitación, le brindaron los elementos suficientes para el desempeño de su función como tutor?  </title>
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			<title>Desarrollo de habilidades personales para la acción tutorial</title>
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			<title>Información sobre los servicios y programas de apoyo (asesorías, servicio médico, atención psicológica, becas, servicio social, biblioteca, centro de autoaprendizaje, bolsa de trabajo, etc.)</title>
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			<title>8. ¿Recibió capacitación sobre el manejo del Sistema de Información de Tutorías y Asesorías Académicas (SITAA)?   (si responde no, por favor pase a la pregunta 10)</title>
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			<title>9. ¿Considera que la capacitación le brindó los elementos suficientes  para el uso y manejo del SITAA? </title>
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			<title>10.	¿Se le dio a conocer de manera oportuna sobre los tiempos para el registro de la información en el SITAA?</title>
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			<title>11.	¿Se le ha asignado un espacio para impartir la tutoría? </title>
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			<title>12. ¿Considera adecuado el espacio asignado para impartir la tutoría?</title>
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			<title>13.	¿Cuenta con el equipo necesario para impartir la tutoría (computadora, conexión a internet, mobiliario?</title>
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			<title>14.	¿Elabora la planeación de la acción tutorial?</title>
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			<title>15.	¿Informa a los estudiantes sobre la planeación de la acción tutorial (horario, lugar y espacio)?</title>
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			<title>16.	¿Cumple con el número de sesiones de tutoría mínimas requeridas al semestre?</title>
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			<title>Informar sobre la normatividad institucional</title>
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			<title>Dar a conocer los beneficios de la tutoría</title>
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			<title>Dar a conocer los servicios y programas de apoyo (becas, asesorías, atención psicológica, orientación educativa, servicio médico, centro de autoaprendizaje, etc.)</title>
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			<title>Identificar dificultades personales en los estudiantes</title>
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			<title>Apoyo para la incorporación de los estudiantes en proyectos de investigación</title>
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			<title>Integración en publicación de artículos y presentaciones en eventos académicos</title>
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			<title>Detectar a estudiantes de alto rendimiento</title>
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			<title>Fomentar el aprovechamiento de los apoyos y beneficios que pueden obtener de las diversas áreas universitarias (vinculación, extensión de la cultura, docencia, servicios académicos, investigación y posgrado, entre otras)</title>
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			<title>Orientar sobre aspectos relacionados con la inserción en el mercado laboral</title>
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			<title>18.	¿Canalizó a los estudiantes a las áreas que requerían?</title>
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			<title>19.	¿Realizó el seguimiento de sus estudiantes tutorados?</title>
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			<title>20.	¿Presentó al Tutor Coordinador del Programa Educativo un informe bimestral de la acción tutorial desarrollada?</title>
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			<title>22.	Regularmente, ¿considera mostrar una actitud de empatía con sus tutorados?</title>
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			<title>23.	¿Muestra disposición para atender a los estudiantes?</title>
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			<title>24.	¿Procura generar un ambiente de confianza con sus tutorados?</title>
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			<title>3. ¿En qué grado conoce las funciones que de acuerdo al PIT debe desempeñar como tutor?   </title>
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			<title>6. ¿Los contenidos abordados en la capacitación, le brindaron los elementos suficientes para el desempeño de su función como tutor?  </title>
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			<title>Desarrollo de habilidades personales para la acción tutorial</title>
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			<title>Información sobre los servicios y programas de apoyo (asesorías, servicio médico, atención psicológica, becas, servicio social, biblioteca, centro de autoaprendizaje, bolsa de trabajo, etc.)</title>
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			<title>8. ¿Recibió capacitación sobre el manejo del Sistema de Información de Tutorías y Asesorías Académicas (SITAA)?   (si responde no, por favor pase a la pregunta 10)</title>
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			<title>9. ¿Considera que la capacitación le brindó los elementos suficientes  para el uso y manejo del SITAA? </title>
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			<title>10.	¿Se le dio a conocer de manera oportuna sobre los tiempos para el registro de la información en el SITAA?</title>
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			<title>11.	¿Se le ha asignado un espacio para impartir la tutoría? </title>
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			<title>12. ¿Considera adecuado el espacio asignado para impartir la tutoría?</title>
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			<title>13.	¿Cuenta con el equipo necesario para impartir la tutoría (computadora, conexión a internet, mobiliario?</title>
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			<title>14.	¿Elabora la planeación de la acción tutorial?</title>
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			<title>15.	¿Informa a los estudiantes sobre la planeación de la acción tutorial (horario, lugar y espacio)?</title>
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			<title>16.	¿Cumple con el número de sesiones de tutoría mínimas requeridas al semestre?</title>
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			<title>Informar sobre la normatividad institucional</title>
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			<title>Dar a conocer los beneficios de la tutoría</title>
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			<title>Dar a conocer los servicios y programas de apoyo (becas, asesorías, atención psicológica, orientación educativa, servicio médico, centro de autoaprendizaje, etc.)</title>
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			<title>Detectar a estudiantes de alto rendimiento</title>
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			<title>Fomentar el aprovechamiento de los apoyos y beneficios que pueden obtener de las diversas áreas universitarias (vinculación, extensión de la cultura, docencia, servicios académicos, investigación y posgrado, entre otras)</title>
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			<title>Orientar sobre el proceso de titulación</title>
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			<title>Orientar sobre aspectos relacionados con la inserción en el mercado laboral</title>
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			<title>18.	¿Canalizó a los estudiantes a las áreas que requerían?</title>
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			<title>22.	Regularmente, ¿considera mostrar una actitud de empatía con sus tutorados?</title>
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			<title>23.	¿Muestra disposición para atender a los estudiantes?</title>
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			<title>24.	¿Procura generar un ambiente de confianza con sus tutorados?</title>
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			<title>26.	¿Se le facilita tomar decisiones para apoyar a sus tutorados?</title>
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			<title>28 ¿La  tutoría le implica más tiempo del que usted considera necesario?</title>
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			<title>30.	¿En qué grado considera que el PIT favorece la mejora del desempeño escolar?</title>
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			<title>6. ¿Los contenidos abordados en la capacitación, le brindaron los elementos suficientes para el desempeño de su función como tutor?  </title>
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			<title>Información sobre los servicios y programas de apoyo (asesorías, servicio médico, atención psicológica, becas, servicio social, biblioteca, centro de autoaprendizaje, bolsa de trabajo, etc.)</title>
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			<title>8. ¿Recibió capacitación sobre el manejo del Sistema de Información de Tutorías y Asesorías Académicas (SITAA)?   (si responde no, por favor pase a la pregunta 10)</title>
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			<title>11.	¿Se le ha asignado un espacio para impartir la tutoría? </title>
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			<title>Dar a conocer los servicios y programas de apoyo (becas, asesorías, atención psicológica, orientación educativa, servicio médico, centro de autoaprendizaje, etc.)</title>
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			<title>Fomentar el aprovechamiento de los apoyos y beneficios que pueden obtener de las diversas áreas universitarias (vinculación, extensión de la cultura, docencia, servicios académicos, investigación y posgrado, entre otras)</title>
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			<title>Orientar sobre aspectos relacionados con la inserción en el mercado laboral</title>
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			<title>18.	¿Canalizó a los estudiantes a las áreas que requerían?</title>
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			<title>22.	Regularmente, ¿considera mostrar una actitud de empatía con sus tutorados?</title>
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			<title>23.	¿Muestra disposición para atender a los estudiantes?</title>
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			<title>24.	¿Procura generar un ambiente de confianza con sus tutorados?</title>
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			<title>26.	¿Se le facilita tomar decisiones para apoyar a sus tutorados?</title>
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			<title>27.	¿Se encuentra comprometido con su labor como tutor?</title>
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			<title>30.	¿En qué grado considera que el PIT favorece la mejora del desempeño escolar?</title>
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			<title>3. ¿En qué grado conoce las funciones que de acuerdo al PIT debe desempeñar como tutor?   </title>
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			<name>Conoce_perfil</name>
			<title>4. ¿En qué grado conoce el perfil del tutor?  </title>
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			<name>Recibio_capacita</name>
			<title>5. ¿Recibe capacitación para el desempeño de la acción tutorial?</title>
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			<name>Contenidos_suf</name>
			<title>6. ¿Los contenidos abordados en la capacitación, le brindaron los elementos suficientes para el desempeño de su función como tutor?  </title>
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			<name>Capacita_desarrollo</name>
			<title>Desarrollo de habilidades personales para la acción tutorial</title>
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			<title>Procedimientos de la acción tutorial</title>
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			<name>Capacita_servicios</name>
			<title>Información sobre los servicios y programas de apoyo (asesorías, servicio médico, atención psicológica, becas, servicio social, biblioteca, centro de autoaprendizaje, bolsa de trabajo, etc.)</title>
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			<title>Otro: </title>
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			<name>Manejo_sistema</name>
			<title>8. ¿Recibió capacitación sobre el manejo del Sistema de Información de Tutorías y Asesorías Académicas (SITAA)?   (si responde no, por favor pase a la pregunta 10)</title>
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			<title>9. ¿Considera que la capacitación le brindó los elementos suficientes  para el uso y manejo del SITAA? </title>
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			<title>10.	¿Se le dio a conocer de manera oportuna sobre los tiempos para el registro de la información en el SITAA?</title>
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			<name>Asignado_espacio</name>
			<title>11.	¿Se le ha asignado un espacio para impartir la tutoría? </title>
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			<title>12. ¿Considera adecuado el espacio asignado para impartir la tutoría?</title>
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			<name>Equipo</name>
			<title>13.	¿Cuenta con el equipo necesario para impartir la tutoría (computadora, conexión a internet, mobiliario?</title>
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			<name>Planeacion</name>
			<title>14.	¿Elabora la planeación de la acción tutorial?</title>
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			<title>15.	¿Informa a los estudiantes sobre la planeación de la acción tutorial (horario, lugar y espacio)?</title>
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			<title>16.	¿Cumple con el número de sesiones de tutoría mínimas requeridas al semestre?</title>
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			<name>Informa_normas</name>
			<title>Informar sobre la normatividad institucional</title>
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			<name>Dar_beneficios</name>
			<title>Dar a conocer los beneficios de la tutoría</title>
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			<name>Dar_servicios</name>
			<title>Dar a conocer los servicios y programas de apoyo (becas, asesorías, atención psicológica, orientación educativa, servicio médico, centro de autoaprendizaje, etc.)</title>
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			<title>Identificar dificultades personales en los estudiantes</title>
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			<title>Identificar problemas de aprendizaje</title>
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			<title>Apoyar en la definición de su plan de vida</title>
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			<title>Seguimiento académico a prestadores de servicio social</title>
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			<title>Seguimiento a estudiantes de prácticas profesionales</title>
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			<title>Orientar a estudiantes que desean participar en movilidad académica</title>
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			<name>incorporar_proy_inv</name>
			<title>Apoyo para la incorporación de los estudiantes en proyectos de investigación</title>
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			<title>Integración en publicación de artículos y presentaciones en eventos académicos</title>
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			<title>Detectar a estudiantes de alto rendimiento</title>
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			<name>Fomenta_apoyos</name>
			<title>Fomentar el aprovechamiento de los apoyos y beneficios que pueden obtener de las diversas áreas universitarias (vinculación, extensión de la cultura, docencia, servicios académicos, investigación y posgrado, entre otras)</title>
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			<title>Orientar sobre el proceso de titulación</title>
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			<title>Orientar sobre aspectos relacionados con la inserción en el mercado laboral</title>
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			<title>18.	¿Canalizó a los estudiantes a las áreas que requerían?</title>
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			<title>19.	¿Realizó el seguimiento de sus estudiantes tutorados?</title>
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			<title>20.	¿Presentó al Tutor Coordinador del Programa Educativo un informe bimestral de la acción tutorial desarrollada?</title>
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			<title>21.	¿Registró la información requerida en el SITAA?</title>
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			<title>22.	Regularmente, ¿considera mostrar una actitud de empatía con sus tutorados?</title>
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			<title>23.	¿Muestra disposición para atender a los estudiantes?</title>
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			<name>Confianza</name>
			<title>24.	¿Procura generar un ambiente de confianza con sus tutorados?</title>
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			<title>25. ¿Cómo califica su habilidad para escuchar?</title>
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			<title>26.	¿Se le facilita tomar decisiones para apoyar a sus tutorados?</title>
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			<title>27.	¿Se encuentra comprometido con su labor como tutor?</title>
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			<title>28 ¿La  tutoría le implica más tiempo del que usted considera necesario?</title>
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			<title>29.	¿En qué grado considera que el PIT ha contribuido en la formación integral de los estudiantes?</title>
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			<title>30.	¿En qué grado considera que el PIT favorece la mejora del desempeño escolar?</title>
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			<title>31.	¿Cuál es el grado de satisfacción que usted tiene con el PIT?</title>
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			<title>32.	¿Cuál es su grado de satisfacción con el SITAA?</title>
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			<title>33.	¿Qué tan satisfecho se siente con su desempeño como tutor?</title>
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			<title>Elevar el valor de la actividad tutorial en el Estímulo</title>
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			<title>Es una satisfacción meramente personal </title>
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			<title>Contar con espacios adecuados para impartir la tutoría</title>
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			<title>Contar con el equipo necesario para impartir la tutoría</title>
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			<title>Recibir capacitación para la acción tutorial</title>
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			<title>Carencia de espacios especiales</title>
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			<title>Carencia del equipo necesario para impartir la tutoría</title>
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			<title>Poca disponibilidad de tiempo para la tutoría</title>
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			<title>Falta de motivación personal</title>
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